师道·教研2022，Issue(7) ：18-19.

『双减』政策下小学德育工作开展路径

许运栋
师道·教研2022，Issue(7) ：18-19.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

『双减』政策下小学德育工作开展路径

许运栋1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省赣州市石城县大由中心小学
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
段落导航相关论文