师道·教研2022，Issue(7) ：48.

管理与指导并重,个体与群体兼顾——广东仲元中学『生涯规划教育』实施策略

庄建德
师道·教研2022，Issue(7) ：48.
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管理与指导并重,个体与群体兼顾——广东仲元中学『生涯规划教育』实施策略

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作者信息

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基金项目

广州市教育科学规划课题课题(2019)(201912098)

出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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