师道·教研2022，Issue(7) ：131.

核心素养视角下的小学英语阅读教学探究

黄晓璐
师道·教研2022，Issue(7) ：131.
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核心素养视角下的小学英语阅读教学探究

黄晓璐1
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作者信息

  • 1. 东莞市松山湖中心小学
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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