师道·教研2022，Issue(8) ：54-55.

『卓悦教育』实践路径研究

冯少玲 豆海湛
师道·教研2022，Issue(8) ：54-55.
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『卓悦教育』实践路径研究

冯少玲 1豆海湛1
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  • 1. 湛江市第二十九小学
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基金项目

广东省教育科学"十四五"规划2021年度重点课题(2021ZQJK058)

出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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