师道·教研2022，Issue(8) ：61-62.

基于专业定向的中职生涯规划教学实践探究

张文婷
师道·教研2022，Issue(8) ：61-62.
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基于专业定向的中职生涯规划教学实践探究

张文婷1
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作者信息

  • 1. 广州市黄埔职业技术学校
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基金项目

广东省教育科学"十三五"规划2020年度研究德育专项(2020JKDY089)

广州市教育科学规划2020年重点课题(202012608)

出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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