师道·教研2022，Issue(8) ：63.

农村小学音乐教师教学实践能力的现状和提升对策

龙思思
师道·教研2022，Issue(8) ：63.
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农村小学音乐教师教学实践能力的现状和提升对策

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作者信息

  • 1. 广州市增城区香江学校
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基金项目

广州市教育科学规划2020年度课题(202012673)

出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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