师道·教研2022，Issue(8) ：123.

以理解能力培养为导向的小学语文古诗文教学实践

王紫蔚
师道·教研2022，Issue(8) ：123.
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以理解能力培养为导向的小学语文古诗文教学实践

王紫蔚1
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作者信息

  • 1. 珠海市金湾区航空新城小学
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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