师道·教研2022，Issue(8) ：161-162.

新时代教研员的核心素养及提升路径研究

缪丽娟
师道·教研2022，Issue(8) ：161-162.
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新时代教研员的核心素养及提升路径研究

缪丽娟1
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作者信息

  • 1. 惠州市博罗县罗阳城郊中心学校
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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