师道·教研2022，Issue(9) ：45-46.

"AI"赋能"双减"

韩军 朱丹丹 卢冬娣
师道·教研2022，Issue(9) ：45-46.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"AI"赋能"双减"

韩军 1朱丹丹 1卢冬娣1
扫码查看

作者信息

  • 1. 深圳市华丽小学
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
段落导航相关论文