师道·教研2022，Issue(9) ：52.

如何从作业设计中落实『双减』工作

沈金凤
师道·教研2022，Issue(9) ：52.
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如何从作业设计中落实『双减』工作

沈金凤1
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作者信息

  • 1. 广州市增城区仙村镇第二小学
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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