师道·教研2022，Issue(9) ：60-61.

游戏化教学让线上道德与法治成为一门有温度的课

谢珊珊 熊春辉
师道·教研2022，Issue(9) ：60-61.
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游戏化教学让线上道德与法治成为一门有温度的课

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作者信息

  • 1. 深圳市宝安区天骄小学
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基金项目

深圳市宝安区教育科学规划课题(2019)(2019-088)

广东省教育科学规划课题(2021)(2019YQJK120)

出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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