师道·教研2022，Issue(9) ：62.

小学英语"1+1+2"人才培养模式的实践与探索

雷炳权
师道·教研2022，Issue(9) ：62.
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小学英语"1+1+2"人才培养模式的实践与探索

雷炳权1
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作者信息

  • 1. 台山市教师发展中心
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基金项目

广东省基础教育教研基地项目台山市教研基地项目()

出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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