师道·教研2022，Issue(10) ：57-59.

激活初中数学经典,提升数学核心素养

杨智明
师道·教研2022，Issue(10) ：57-59.
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激活初中数学经典,提升数学核心素养

杨智明1
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作者信息

  • 1. 中山市小榄镇菊城中学
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基金项目

广东省教育科学规划课题研究项目(十三五)(2020)(2020GXJK351)

出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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