师道·教研2022，Issue(10) ：90-91.

病理学教学中"互联网+"的应用分析

吉家干
师道·教研2022，Issue(10) ：90-91.
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病理学教学中"互联网+"的应用分析

吉家干1
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作者信息

  • 1. 海南省第二卫生学校
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摘要

进入新课改大背景的情况下,互联网科技作为时代最为突出的特色,与各个行业都在进行融合与贯通,"互联网+"与教育的结合是新课改需求和时代特色的一种新教学模式;病理学是临床、医药等多门课程结合的基础医学课程,需要在教学中采用新的方式和思路,本文在明确互联网教学的特点和优势的基础上,对在病理学教学的现状和问题进行分析,探讨出该门课程教学中加入"互联网+"思维的优势和益处,最后对如何将互联网科技应用于病理学教学中的措施和对策进行分析,以期为改门课程的教学提供新的教学方式和路径.

关键词

"互联网+"/病理学/教学模式/课堂效率

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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
参考文献量5
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