师道·教研2022，Issue(10) ：94-96.

立足课堂教学创新发展学生核心素养——小学数学"非线性"教学的创新与转型

钱运涛
师道·教研2022，Issue(10) ：94-96.
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立足课堂教学创新发展学生核心素养——小学数学"非线性"教学的创新与转型

钱运涛1
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作者信息

  • 1. 佛山市教育局教研室
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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