师道·教研2022，Issue(10) ：124.

小学低年级数学教学浸润数学思想的基本途径

陈瑞芬
师道·教研2022，Issue(10) ：124.
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小学低年级数学教学浸润数学思想的基本途径

陈瑞芬1
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作者信息

  • 1. 惠东县西枝江小学
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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