师道·教研2022，Issue(10) ：149.

"双减"理念指引下初中数学课堂提质增效的途径研究

魏水鑫
师道·教研2022，Issue(10) ：149.
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"双减"理念指引下初中数学课堂提质增效的途径研究

魏水鑫1
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作者信息

  • 1. 陆丰市大安中学
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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