师道·教研2022，Issue(10) ：151-152.

浅谈如何在小学数学课堂中引导学生提出问题

徐春红
师道·教研2022，Issue(10) ：151-152.
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浅谈如何在小学数学课堂中引导学生提出问题

徐春红1
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作者信息

  • 1. 广州市天河区沙河小学
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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