师道·教研2022，Issue(10) ：152-153.

"导学·合作·评价"三元整合数学复习课教学策略的建构与应用

黎丽芳
师道·教研2022，Issue(10) ：152-153.
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"导学·合作·评价"三元整合数学复习课教学策略的建构与应用

黎丽芳1
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作者信息

  • 1. 广州市番禺区市桥桥城中学
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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