师道·教研2022，Issue(11) ：18.

五育并举视域下小学学科融合育人路径研究

凌志华
师道·教研2022，Issue(11) ：18.
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五育并举视域下小学学科融合育人路径研究

凌志华1
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作者信息

  • 1. 遂溪县遂城第四小学
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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