师道·教研2022，Issue(11) ：74-75.

基于英语学习活动观的英语和音乐学科融合教学实践

李子君
师道·教研2022，Issue(11) ：74-75.
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基于英语学习活动观的英语和音乐学科融合教学实践

李子君1
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作者信息

  • 1. 深圳市龙华区观澜中心学校
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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