师道·教研2022，Issue(11) ：78-79.

以经典课文为起点构建课程生活的三个追问

万新苗
师道·教研2022，Issue(11) ：78-79.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

以经典课文为起点构建课程生活的三个追问

万新苗1
扫码查看

作者信息

  • 1. 深圳市龙华区观澜中心学校
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
段落导航相关论文