师道·教研2022，Issue(11) ：139.

语文课的『一波三折』:课堂设计中的叙事性原则

林子孚
师道·教研2022，Issue(11) ：139.
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语文课的『一波三折』:课堂设计中的叙事性原则

林子孚1
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作者信息

  • 1. 中山市华侨中学
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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