师道·教研2022，Issue(12) ：10-11.

『双减』背景下的小学素质教育探究

黄钟信
师道·教研2022，Issue(12) ：10-11.
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『双减』背景下的小学素质教育探究

黄钟信1
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作者信息

  • 1. 华南师范大学附属小学
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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