师道·教研2022，Issue(12) ：15.

新课改背景下中学生德育培养创新路径探析

尹效登
师道·教研2022，Issue(12) ：15.
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新课改背景下中学生德育培养创新路径探析

尹效登1
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作者信息

  • 1. 东莞外国语学校
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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