师道·教研2022，Issue(12) ：48-49.

浅谈小学数学课程跨学科的整合与拓展

李娅琴
师道·教研2022，Issue(12) ：48-49.
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浅谈小学数学课程跨学科的整合与拓展

李娅琴1
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作者信息

  • 1. 广州市越秀区东风东路小学
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基金项目

广东省教育研究院STEM教育专项研究课题(GDJY-2020-S-b005)

出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
被引量1
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