师道·教研2022，Issue(12) ：68.

开展数学课后实践,促进学生量感发展

简兵水
师道·教研2022，Issue(12) ：68.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

开展数学课后实践,促进学生量感发展

简兵水1
扫码查看

作者信息

  • 1. 中山火炬高技术产业开发区第一小学
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
段落导航相关论文