师道·教研2022，Issue(12) ：92.

关注"幼小衔接",提高小学语文起始年段教学实效

丘海容
师道·教研2022，Issue(12) ：92.
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关注"幼小衔接",提高小学语文起始年段教学实效

丘海容1
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作者信息

  • 1. 大埔县西河镇横溪学校
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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