师道·教研2022，Issue(12) ：104-105.

改进资源观察量表,开展课堂评价的初步探究

肖鸣知
师道·教研2022，Issue(12) ：104-105.
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改进资源观察量表,开展课堂评价的初步探究

肖鸣知1
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作者信息

  • 1. 珠海市平沙第一中学
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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