师道·教研2022，Issue(12) ：140.

让"对话"在数学课堂中焕发生命的精彩

钟婉秋
师道·教研2022，Issue(12) ：140.
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让"对话"在数学课堂中焕发生命的精彩

钟婉秋1
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作者信息

  • 1. 东莞市寮步镇凫山小学
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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