师道·教研2022，Issue(12) ：144-145.

例谈《道德与法治》课中如何渗透"正面教育"

谢燕屏
师道·教研2022，Issue(12) ：144-145.
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例谈《道德与法治》课中如何渗透"正面教育"

谢燕屏1
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作者信息

  • 1. 东莞市大朗镇宏育学校
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出版年

2022
师道·教研
广东教育杂志社

师道·教研

影响因子：0.013
ISSN：1672-2655
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