速读(下旬)2019，Issue(10) ：114.

基于逆向设计理念培养地理核心素养的课堂教学探究——以人教版八年级上《交通运输》为例

李焕
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基于逆向设计理念培养地理核心素养的课堂教学探究——以人教版八年级上《交通运输》为例

李焕1
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  • 1. 江苏省常州市武进区湖塘实验中学
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出版年

2019
速读(下旬)

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