速读(下旬)2020，Issue(1) ：34.

初中数学教学中数形结合思想的运用思考

黄孟林
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初中数学教学中数形结合思想的运用思考

黄孟林1
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  • 1. 闽清县下祝初中 福建 福州
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摘要

数学知识非常抽象,要想切实学会灵活地使用它,不仅需要全面理解数学的概念,公式和相关定理,还需要拥有科学的思维逻辑.在中学数学中使用数形结合思想能够帮助学生从直观的图表中理解抽象的数学知识,并指导学生更灵活地在实践中应用数学知识,发展自己的逻辑思维.本文主要介绍了数形结合思想在初中数学教学中应用的意义,并探讨了它们的具体实施策略.

关键词

初中数学/数形结合思想/应用策略

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量2
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