基于培养学习力的高中数学教学实践研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：学习力是学生探索数学知识的一种根本动力,是学好数学的出发点.在倡导核心素养发展的今天,教师要转变观念,有意识地培养学生的学习力,如此学生才能表现出极大的学习兴趣,在课上认真听讲、积极思考,在课下努力完成作业,用自身意志力克服一切困难.为此培养学生学习力的数学教学研究就显得非常重要了.本文教师从自身教学实践出发,以高中数学为研究对象,分析了数学学科的学习力,并对培养学生学习力的高中数学教学进行了深层次的研究.

作者：

周鹏

展开 >

作者单位：

贵州省六盘水市盘州市第七中学

关键词：

高中数学学习力教学实践

出版年：

2020

速读(下旬)

ISSN：

年,卷(期)：2020.(1)

参考文献量2