首页|初中"咖啡屋"小说深度阅读教学模式探究——以中国古典长篇小说《红楼梦》为例

初中"咖啡屋"小说深度阅读教学模式探究——以中国古典长篇小说《红楼梦》为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
"咖啡屋"是一种学习型组织形式,它通过友好气氛,鼓励所有人加入多轮讨论,从而用集体智慧创造性解决问题.我们把这种形式引入初中语文小说深度阅读教学课堂,取得了非常好的效果.本文就是以《红楼梦》深度阅读教学实践为例,展示"咖啡屋"组织形式对初中学生小说深度阅读的创造性作用.

刘玉莲

展开 >

广州市第八十六中学

咖啡屋 初中语文 小说教学 深度阅读

全国教育科学规划教育部重点课题

DHA180415

2020

速读(下旬)

速读(下旬)

ISSN：
年,卷(期)：2020.(1)
  • 1
  • 1