速读(下旬)2020，Issue(1) ：150-151.

提高小学高年级数学教学质量的具体策略

陆炳文
速读(下旬)2020，Issue(1) ：150-151.
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提高小学高年级数学教学质量的具体策略

陆炳文1
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作者信息

  • 1. 广西河池市大化县雅龙乡道德村小学 530818
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摘要

数学来源于生活,存在于生活.而小学阶段正是学习数学知识的黄金阶段,所以教师要重视这一阶段的数学教学,提高学生的学习能力.大多数教师深受应试教育的影响,采取的教学手段基本上都是"满堂灌"、"机械式",这种教学手段会让学生觉得教学内容过于枯燥,从而使其在学习上丧失挑战性,失去对数学学习的兴趣.为防止这种教学现象出现,教师必须先改善自身的教育手段,才能提高数学教学的质量.

关键词

小学高年级/数学教学质量/提高策略

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量1
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