速读(下旬)2020，Issue(1) ：165.

小学数学应用题教学中激发学生学习兴趣的策略分析

龚振
速读(下旬)2020，Issue(1) ：165.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学数学应用题教学中激发学生学习兴趣的策略分析

龚振1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西省抚州市临川区青泥镇中心小学 344128
  • 折叠

摘要

在小学数学整体教学体系中,应用题内容一直都是其中的教学重点和难点,对于强化学生的数学实践应用能力和自身的思维能力有着重要的推动作用.但是在当前小学数学教学过程中,很多学生对于数学应用题的学习提不起兴趣,甚至对整个数学学科知识产生排斥心理,不但阻碍教师正常教学工作的开展,也对学生自身的发展起到严重的影响.本文对小学数学应用题教学中激发学生学习兴趣的策略进行简要分析.

关键词

小学数学应用题教学/学生学习兴趣/激发策略

引用本文复制引用

出版年

2020
速读(下旬)

速读(下旬)

ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文