速读(下旬)2020，Issue(1) ：205.

小学数学实验教学有效性探索

周颖
速读(下旬)2020，Issue(1) ：205.
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小学数学实验教学有效性探索

周颖1
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作者信息

  • 1. 贵州省兴义市延安路小学
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摘要

小学数学实验教学相对而言是一项比较新的教学内容,在小学数学教学中,如何将实验融入数学教学活动,成了当前教师积极探索的课题.小学数学教师需要认识到数学实验对学生数学学习的促进作用,在教学过程中合理利用数学实验对学生的数学思维进行提升教学.

关键词

数学课堂/实验教学/策略探讨

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量2
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