速读(下旬)2020，Issue(1) ：221.

精彩课堂——小学高年级数学课堂"问题链"设计分析

匡芳芳
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精彩课堂——小学高年级数学课堂"问题链"设计分析

匡芳芳1
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作者信息

  • 1. 湖南省祁东县包山小学 421641
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摘要

当下小学数学教师常常会以问题为教学内容的主要载体,解决问题回答问题课堂上的常态.但对小学高年级的学生来说,教师设计的问题过多,问题内容太过复杂,学生找不到学习重点,课堂效率低下.那么如何在"板块式"的课堂教学中,找到能改善这种现象的方法,提高课堂效率呢?"问题链"的提出就很好地改变了这种现象.

关键词

小学数学/问题链/设计

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量2
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