速读(下旬)2020，Issue(1) ：234.

小学数学教学中有效问题情境的创设

周惠佳
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小学数学教学中有效问题情境的创设

周惠佳1
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  • 1. 深圳市宝安区海城小学
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摘要

数学是小学阶段教学的基础,对培育学生逻辑思维意识具有十分重要的作用.针对小学时期的数学教育而言,如何吸引小学生学习注意力以及培育其对数学知识的学习兴趣是提升小学数学课堂教育成效的重点.因为小学生天性活泼好动,故此可运用其这一特点,实行小学数学问题情景教学,对充分调动小学生学习自主性和积极性具有极大益处.本文分析了小学数学教学中创设问题情景所面临的问题,并提出相应解决策略,以供参考.

关键词

小学数学教学/有效问题情境/问题/策略

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量2
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