速读(下旬)2020，Issue(1) ：266-267.

聚焦科学史,促学生核心素养发展

易红梅
速读(下旬)2020，Issue(1) ：266-267.
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聚焦科学史,促学生核心素养发展

易红梅1
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作者信息

  • 1. 安吉县第三初级中学
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摘要

科学知识的形成和发展过程中蕴含着丰富的科学方法,以及科学家们求真务实的探索精神和创新意识,严谨的科学态度和人文精神.利用科学史进行教学,可以完善学生对科学知识的认知,学习科学家的思维方法,可以帮助学生从知识的形成和发展过程中更好的体悟科学知识,认识到科学讲求实证、不断发展的本质,更好的理解和掌握科学方法,领悟科学的人文精神.

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出版年

2020
速读(下旬)

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