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小学数学教学中渗透数学文化的现状研究
小学数学教学中渗透数学文化的现状研究
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中文摘要：
随着人们对数学本质的追求和深层次内涵的挖掘,数学文化的了解和学习的重要性越来越被人们重视.在小学数学教学中渗透数学文化非常重要,可以提高学生的数学核心素养.因此,为了形成学生的数学核心素养,本文从渗透数学史、开展文化活动、生活应用巩固三个方面论述了小学数学教学中数学文化的渗透.
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作者：
沈勋锴
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作者单位：
广东省潮州市饶平县师范学校附属小学 515700
关键词：
小学数学
数学文化
渗透
出版年：
2020
速读(下旬)
速读(下旬)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(2)
参考文献量
1
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