速读(下旬)2020，Issue(2) ：61.

小学数学教学中渗透数学文化的现状研究

沈勋锴
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小学数学教学中渗透数学文化的现状研究

沈勋锴1
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作者信息

  • 1. 广东省潮州市饶平县师范学校附属小学 515700
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摘要

随着人们对数学本质的追求和深层次内涵的挖掘,数学文化的了解和学习的重要性越来越被人们重视.在小学数学教学中渗透数学文化非常重要,可以提高学生的数学核心素养.因此,为了形成学生的数学核心素养,本文从渗透数学史、开展文化活动、生活应用巩固三个方面论述了小学数学教学中数学文化的渗透.

关键词

小学数学/数学文化/渗透

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量1
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