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小学数学应用能力培养背景下的教学策略分析

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《数学课程标准》指出:"数学是人类生活的工具,对数学的认识不仅要从数学家关于数学本质的观点去领悟,更要从数学活动的亲身实践中去体验."新时代背景下,我们的数学教学要紧紧围绕应用意识与能力的培养进行,引导学生学以致用,在这种大环境背景下增强数学素养,提升数学的学习能力与应用能力.本文旨在应用背景前提下,探讨如何有效的进行数学教学.

叶淑荣

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江西省上饶市余干县洪家嘴中心小学 江西 上饶 335100

应用背景 生活 实践 能力

2020

速读(下旬)

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ISSN：
年,卷(期)：2020.(2)
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