速读(下旬)2020，Issue(2) ：136.

小学数学教学中启发式教学的有效实施

史敬群
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小学数学教学中启发式教学的有效实施

史敬群1
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  • 1. 江西省上饶市余干县古埠中心小学 江西 上饶 335112
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摘要

启发式教学作为一种教学指导思想,注重"启"和"试"相结合,一切教学活动都必须以调动学生的积极性、主动性、创造性为出发点,引导学生主动探索,积极思维,通过自己的活动达到生动活泼的发展.本文主要从兴趣、思维、学生认知水平等几方面阐述在教学中如何运用启发式教学提升课堂效率.

关键词

小学数学/启发式教学/循序渐进/方法

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量1
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