速读(下旬)2020，Issue(2) ：146.

初中生自学能力培养分析——以《鸦片战争》为例

孙会玲
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初中生自学能力培养分析——以《鸦片战争》为例

孙会玲1
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作者信息

  • 1. 山东省东营市广饶县大王镇中心初中
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摘要

按照新课程变革的思想,学生要作为课堂的主人,那种以往的教师在上面讲学生在下面听的教学模式明显已难以吻合新的时代发展需要.作为一名高中历史教师,在历史课上,我们除了要将书本上的内容教授给学生之外,更重要的在于教授学生学习的方法,应该通过不断优化与完善教学形式来帮助学生提高自主学习的能力,具体可以通过独立思考、小组讨论等形式进行.简单来说,就是除了要让学生掌握知识之外,还要让学生掌握学习方法.经过长时间的研究,本人发现构思历史剧能够很好地帮助学生提高自主学习的能力.

关键词

历史剧/自主学习/能力培养/鸦片战争

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量1
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