速读(下旬)2020，Issue(2) ：184.

初中数学例题教学后的反思

王莹
速读(下旬)2020，Issue(2) ：184.
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初中数学例题教学后的反思

王莹1
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作者信息

  • 1. 新疆巴音郭楞蒙古自治州第一中学
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摘要

初中阶段的数学学习对于学生而言,具有非常重要的作用.例题教学是学生在教师指导下运用知识、解决问题、发展智能的教学活动,是学生学习过程中的重要实践活动,具有"巩固技能、反馈评价、形成策略、解决问题、拓展思维"的功能.它不仅可以提升学生的思维能力,同时也可以培养学生分析和解决问题的能力,以此为下一个阶段的数学学习夯实基础.本文以初中数学例题教学后的反思为主题,进行分析和阐述.

关键词

初中数学/例题教学/反思

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量1
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