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高中阶段整本书阅读的教学分析
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中文摘要：
如何提高学生的阅读质量与阅读效率是现在教师需要思考的重要问题之一.本文以《红楼梦》的整本书阅读进行探讨,旨在通过不同的方式引导学生深入阅读《红楼梦》,提高学生的阅读品质,开拓思路,理解当时的社会背景和作者的写作意图.
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作者：
谭静
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作者单位：
四川省达州中学
关键词：
整本书阅读
高中语文
《红楼梦》
出版年：
2020
速读(下旬)
速读(下旬)
ISSN：
年,卷(期)：
2020.
(2)
参考文献量
3
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