速读(下旬)2020，Issue(2) ：206.

浅谈提高高中生历史自主阅读能力的策略

杨婷
速读(下旬)2020，Issue(2) ：206.
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浅谈提高高中生历史自主阅读能力的策略

杨婷1
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作者信息

  • 1. 四川省中江县龙台中学
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摘要

在对学生进行历史教学的时候,教师一定要把学生的阅读放为重要的部位,只有学生养成好的自主阅读能力,才能更好的去掌握更多的历史知识,从而提升学生对历史方面知识的了解,为了更好的加强学生自主阅读能力,以下将对如何提高学生历史自主阅读能力进行分析.

关键词

高中历史/课堂教学/阅读能力

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出版年

2020
速读(下旬)

速读(下旬)

ISSN：
参考文献量1
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