速读(下旬)2020，Issue(2) ：209.

浅析小学语文课外阅读现状及指导策略

闫慧芳
速读(下旬)2020，Issue(2) ：209.
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浅析小学语文课外阅读现状及指导策略

闫慧芳1
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  • 1. 河南省永城市第一小学 476600
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摘要

阅读不能仅靠课堂上的课文进行阅读指导,还要指导学生在课外大量阅读.然而,当前小学生的阅读现状却不尽如人意,目标缺失;家长支持力度不大;内容单一;氛围薄弱;只重视课本知识的教学,缺乏对学生进行课外阅读的指导.

关键词

现状/单一/氛围/指导/措施

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出版年

2020
速读(下旬)

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