速读(下旬)2020，Issue(2) ：225.

小学古诗教学有效性分析

吴映霞
速读(下旬)2020，Issue(2) ：225.
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小学古诗教学有效性分析

吴映霞1
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作者信息

  • 1. 四川省德阳市岷山路小学
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摘要

在小学阶段,教师要不断探究提高古诗词教学有效性的方法,通过引入古诗词中的典故,来激发学生的学习兴趣;通过赏析古诗词中的词句含义,带领学生体会古诗词韵味;此外,教师可以创设相应的教学情境,从而深化学生的理解与认识.本文主要从以上几方面进行论述,探索小学语文古诗词家教学的有效策略.

关键词

小学语文/古诗词/教学方法/探究

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出版年

2020
速读(下旬)

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ISSN：
参考文献量1
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